Uvod
Mala matura je jedan od važnih koraka u obrazovanju deteta i trebalo bi da ostane u sećanju kao lepo i nezaboravno iskustvo. Nasuprot tome, test iz srpskog jezika kod učenika neretko izaziva stres, frustraciju i strah. Kod nekih nelagoda prolazi kada se test završi. Druge prati i kasnije, naročito ako zbog loših rezultata ne uspeju da upišu željenu školu.
Test iz srpskog jezika je osmišljen da proceni koliko je učenik tokom osmogodišnjeg školovanja ovladao gradivom iz tog predmeta. Međutim, sam pojam „završni test” kod đaka i roditelja, često, izaziva strepnju i nelagodu. Oni ne strahuju samo zbog toga da li će zbog treme učenik na ispitu dobiti koji bod manje, već se pitaju da li će uopšte razumeti šta se od njega traži da bi mogao da reši zadatak.
Časovi srpskog jezika u meni bude samo lepa sećanja i uspomene. Zbog toga osećam potrebu da pojasnim zahteve za polaganje ispita, tipove zadataka u testu i način na koji im treba pristupiti. Želja mi je da učenici srpski jezik prihvate kao nešto „svoje”, a ne kao predmet koji im posle škole više neće trebati.
Sa nadom da će vam moja objašnjenja pomoći da test dočekate sa više sigurnosti i manje straha, želim vam mnogo sreće!
Uputstvo za rad
Uputstvo za rešavanje zadataka nalazi se na početnoj strani formulara sa ispitnim pitanjima. U njemu se navode osnovne instrukcije za rešavanje 20 zadataka, u vremenu od 120 minuta. Od učenika se zahteva da pišu čitko, ćiriličkim slovima, i da vode računa da odgovori budu razumljivi i gramatički i pravopisno ispravni.
Kod zadataka u kojima se očekuje dopisivanje, obavezno je korišćenje punih naziva — skraćenice nisu dozvoljene. Test se popunjava plavom hemijskom olovkom, a tokom rada se mogu koristiti grafitna olovka i gumica. Odgovor napisan samo grafitnom, crnom hemijskom ili „piši-briši” olovkom se ne priznaje.
U zadacima sa ponuđenim odgovorima se ne priznaju prepravljani odgovori.
Ako je samo jedan odgovor tačan, učenik dobija 0 bodova ukoliko pored tačnog, označi i neki netačan odgovor.
Na QR kodove koji se nalaze na svakoj strani testa nije dozvoljeno ništa dopisivati.
Zadaci se razlikuju i po načinu davanja odgovora — u nekima se tačan odgovor bira bojenjem odgovarajućeg kružića, dok se u zadacima sa više tačnih odgovora boji više kružića. Kružić mora biti obojen, jer se samo tako priznaje odgovor.
Struktura testa
Zadaci se razlikuju po težini i oblasti kojoj pripadaju.
Pisani su u skladu sa „Obrazovnim standardima za kraj obaveznog obrazovanja za srpski jezik”.
Podela zadataka po težini
Najveći broj čine lakši zadaci, čime je svim učenicima data prilika da steknu minimum bodova i nastave dalje školovanje. S druge strane, zahtevniji zadaci pružaju mogućnost onima sa više bodova da se bolje rangiraju i upišu prestižnije srednje škole i gimnazije. Tačan opis težine zadataka u oblasti kojoj pripadaju, prikazan je u specifikaciji testa.
- 9 zadataka na osnovnom nivou (45%) pokrivaju osnovna znanja iz srpskog jezika. Ne predstavlja veću prepreku za učenike koji su redovno pohađali časove iz ovog predmeta.
- 7 zadataka na srednjem nivou (35%) zahtevaju više pažnje, razumevanja i logike. Nisu teži od onih koji se rešavaju u zbirci za završni ispit iz srpskog jezika i književnosti.
- 4 zadatka na naprednom nivou (20%) traže više znanja, koncentraciju i pažnju. Donose bodove koji prave razliku kod upisa u željene srednje škole.
Podela zadataka po oblastima
Zadaci su podeljeni u četiri oblasti: veština čitanja i razumevanja pročitanog teksta, gramatika, leksika, narodni i književni jezik, pisano izražavanje (pravopis) i književnost.
Svaka oblast obuhvata zadatke različite težine, tako da učenici imaju priliku da osvoje bodove iz svake od njih.
Kod veštine čitanja i razumevanja pročitanog teksta učenik rešava 2 zadatka različite težine — jedan na osnovnom, a drugi na naprednom nivou. Zadaci ne zahtevaju prethodno znanje. Učenik treba da pokaže da li može da poveže informacije i ideje iz pročitanog teksta, uoči vremenski sled događaja, njihov uzrok i posledicu i izvede zaključak na osnovu toga.
Rešenje lakšeg zadatka se obično uočava već nakon prvog čitanja. Napredniji zadatak zahteva potpuno razumevanje teksta i ne može se rešiti nasumičnim zaokruživanjem ponuđenih odgovora. Za njega je potrebno „dubinsko” čitanje i pažljivo uočavanje detalja. Bolje ga je ostaviti ga za kraj, kada se reše lakši zadaci.
Oblast gramatike, leksike, narodnog i književnog jezika obuhvata 9 zadataka (3 na osnovnom, 4 na srednjem, 2 na naprednom nivou). Uključuje glasovne promene, vrste reči, padeže, glagolske oblike, službu reči u rečenici, tvorbu reči, istoriju srpskog jezika, dijalekte i ostalo.
Treća oblast, pisano izražavanje ili pravopis, sadrži 3 zadatka (2 na osnovnom, 1 na srednjem nivou). Od učenika se očekuje da pokaže da poznaje pravopisna pravila — pisanje velikih i malih slova, upotrebu zapete i rečce „ne”, kao i da pravilno upotrebljava glagolske oblike poput prezenta, perfekta, aorista, pluskvamperfekta, futura I i II.
Poslednja oblast, književnost, sadrži 6 zadataka (3 na osnovnom, 2 na srednjem, 1 na naprednom nivou). Učenik treba da prepozna odlomke iz književnih dela, imena autora, likove, radnju, stilske figure, kao i književne rodove i vrste.
Bodovanje
Svaki od 20 zadataka nosi po jedan poen, pa učenik na testu iz srpskog jezika može osvojiti najviše 20 sirovih poena. Radi izračunavanja konačnog broja bodova za upis u srednju školu, ti poeni se množe koeficijentom 0,7 — tako maksimalnih 20 poena postaje najviše 14 bodova.
Isti princip važi za test iz matematike, dok treći test (izborni predmet) koristi koeficijent 0,6 i nosi najviše 12 bodova.
Učenik koji tačno reši, na primer, 15 od 20 zadataka iz srpskog jezika osvaja 15 × 0,7 = 10,5 bodova. Sva tri testa zajedno nose najviše 40 bodova. Oni se sabiraju sa najviše 60 bodova iz opšteg uspeha od 6. do 8. razreda, pa učenik može ostvariti ukupno najviše 100 bodova za upis u srednju školu. (Izvor: Pravilnik o programu završnog ispita)
Zaključak
Test iz srpskog jezika na završnom ispitu nije zamišljen kao prepreka, već kao provera onoga što je učenik naučio tokom osnovne škole. Kada učenik zna kako je test strukturiran, koliko ima zadataka i šta se od njega traži, ulazi u salu sigurniji, bez panike zbog nepoznatog.
U narednim tekstovima iz ove serije prolazimo kroz svaku oblast pojedinačno, sa konkretnim zadacima i objašnjenjima.
Tekst pred vama je uvod u seriju od šest blogova posvećenih pripremi za završni ispit iz srpskog jezika.
Naredni tekstovi u seriji su:
- Veština čitanja i razumevanja pročitanog teksta
- Gramatika, leksika, narodni i književni jezik — 1
- Gramatika, leksika, narodni i književni jezik — 2
- Pisano izražavanje i pravopis
- Književnost.
Najčešća pitanja
Ovo su kratki odgovori na pitanja koja roditelji i učenici najčešće postavljaju pred završni ispit iz srpskog jezika:
Koliko zadataka ima test iz srpskog jezika na završnom ispitu?
Test sadrži 20 zadataka i rešava se za 120 minuta. Zadaci su podeljeni po težini (osnovni, srednji, napredni nivo) i po četiri oblasti — čitanje i razumevanje, gramatika i leksika, pravopis i književnost.
Koliko bodova nosi test iz srpskog jezika na maloj maturi?
Test iz srpskog jezika nosi najviše 14 bodova. Učenik na testu osvaja do 20 sirovih poena (po jedan za svaki tačno rešen zadatak), koji se zatim množe koeficijentom 0,7 da bi se dobio konačan broj bodova za upis u srednju školu.
Kakvom olovkom se piše test iz srpskog jezika na maloj maturi?
Test se popunjava plavom hemijskom olovkom. Grafitna olovka i gumica smeju da se koriste tokom rada, ali odgovor napisan samo grafitnom, crnom hemijskom ili „piši-briši” olovkom se ne priznaje.
Da li se na testu priznaje prepravljeni odgovor?
Ne, prepravljeni odgovori se ne priznaju. Zato je važno da učenik dobro razmisli pre nego što oboji kružić. Naknadna ispravka nije moguća.
Koje oblasti pokriva test iz srpskog jezika na maloj maturi?
Test pokriva četiri oblasti: čitanje i razumevanje teksta, gramatiku i leksiku, pravopis i književnost. Svakoj od njih posvetićemo poseban tekst u ovoj seriji, sa detaljnom analizom konkretnih zadataka.
Poziv na akciju
Ako želite da vaše dete uđe na završni ispit iz srpskog jezika pripremljeno, a ne uplašeno nepoznatim tipom zadataka, časovi prilagođeni školskom gradivu mogu da naprave tu razliku.
Zakažite čas i napravimo plan pripreme koji prati tačno ono što je vašem detetu potrebno pred ispit.
